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    O TangIn foi apresentado como uma boa prática no ensino primário

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    Investigadores da Universidade de Aveiro estiveram presentes no seminário “O 1.º ciclo do Ensino Básico, Que identidade(s)? — Currículo, práticas e formação docente” organizado pelo P.Porto.

    Este seminário dirigiu-se especificamente a professores do ensino primário (1º ciclo) e teve como objetivo refletir e partilhar perspetivas e investigações sobre o currículo, as práticas e a identidade docente, no âmbito do 1.º Ciclo do Ensino Básico. O evento decorreu nos dias 10 e 11 de Abril e foi a primeira edição de sempre, organizada pela Escola Superior de Educação do P.Porto.

    Uma equipa do projeto TangIn, liderada por investigadores da Universidade de Aveiro, submeteu uma comunicação sobre programação tangível e inclusão social no 1º ciclo do ensino básico.

    Se deseja saber mais sobre o projeto, poderá consultar o Website ou a página do Facebook