INOVA+ apoia primeiro Inquérito Europeu aos Formadores de Ensino e Formação Profissional (EVTS)
O Centro Europeu para o Desenvolvimento da Formação Profissional (Cedefop) lançou o primeiro Inquérito Europeu aos Formadores do Ensino e Formação Profissional (EVTS – European Vocational Teachers Survey), um estudo pioneiro que já se encontra em aplicação em escolas e centros de EFP em toda a Europa, incluindo Portugal. A INOVA+ integra a equipa do estudo, com responsabilidade específica sobre o trabalho desenvolvido no contexto português.
Responder à escassez de formadores de EFP na Europa
Em toda a Europa, a escassez de formadores de ensino e formação profissional está a agravar-se, em particular nas áreas CTEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) e em línguas estrangeiras – competências essenciais para a dupla transição ecológica e digital da União Europeia.
O EVTS é o primeiro levantamento exaustivo da UE dirigido a professores e formadores de EFP, envolvendo cerca de 14 000 profissionais de 23 Estados-Membros. Em Portugal, o inquérito está a ser aplicado a formadores de escolas de EFP de nível 3 da CITE, selecionados aleatoriamente.
O estudo recolhe informação sobre aspetos críticos da profissão, como:
- eficácia e relevância do desenvolvimento profissional contínuo;
- necessidades de competências ligadas às tecnologias digitais e verdes;
- gestão inclusiva da sala de formação;
- satisfação profissional e condições de trabalho;
- fatores que influenciam a atratividade da carreira de formador de EFP.
Os resultados, previstos para 2027, irão apoiar a definição de políticas nacionais e europeias no âmbito da Agenda Europeia das Competências, contribuindo também com informação útil para escolas e centros participantes no reforço dos seus planos de formação e desenvolvimento profissional.
Inquérito Europeu EVTS: O papel da INOVA+ em Portugal
No âmbito do estudo EVTS do Cedefop, a INOVA+ é a entidade subcontractada responsável por identificar e estabelecer contacto com escolas e centros de EFP em Portugal.
Com base na sua experiência consolidada na capacitação de organizações e profissionais do setor da educação e formação, a equipa de Educação da INOVA+:
- colabora na identificação, estabelecimento e facilitação de contactos com as estruturas políticas que tutelam e gerem as políticas e gestão do sistema de educação e formação profissional;
- participa nos fóruns políticos de discussão da metodologia e estratégias para a disseminação e recolha de questionários por parte de formadores;
- coopera na identificação e estabelecimento de contactos iniciais com escolas e centros de EFP em Portugal;
- apoia na divulgação dos questionários, a nível nacional e europeu, através das suas redes de contacto.
Deste modo, a INOVA+ contribui para que a perspetiva dos formadores de EFP em Portugal esteja plenamente representada num estudo europeu com impacto direto nas políticas e nas práticas de ensino e formação profissional.
Questionários já lançados: apelo à participação dos formadores portugueses
Os questionários do EVTS já estão disponíveis e a ser aplicados nos países participantes. Em Portugal, as escolas e centros de formação profissional selecionados estão a receber diretamente os convites e links de acesso ao inquérito.
A participação dos formadores portugueses é fundamental para:
- tornar visíveis os desafios concretos vividos no terreno;
- dar voz às necessidades em termos de condições de trabalho, reconhecimento e desenvolvimento profissional;
- influenciar políticas e medidas de apoio que possam reforçar a atratividade e sustentabilidade da carreira de formador de EFP.
A INOVA+ continuará a apoiar a divulgação do inquérito junto dos seus parceiros e redes no setor da educação e formação, incentivando uma forte participação nacional neste exercício europeu.
Mais informação sobre o estudo ou sobre o trabalho da INOVA+: Andreia Monteiro – andreia.monteiro@inova.business